Keywords
How to Cite
Abstract
В статье подробно рассматриваются теоретические и практические аспекты использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в процессе обучения русскому языку. Анализируется педагогический опыт внедрения цифровых образовательных ресурсов, раскрывается их влияние на формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенций учащихся. На основе наблюдений и анализа результатов обучения обосновывается эффективность применения ИКТ как средства повышения мотивации, познавательной активности и качества усвоения учебного материала.
References
1. Полат Е.С. Информационные технологии в образовании. – М.: Академия, 2021.
2. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. – М.: Юрайт, 2022.
3. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. – М.: Владос, 2020.
4. Бим И.Л. Методика обучения языкам. – М.: Просвещение, 2019.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2020.
6. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 2021.
7. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения. – М.: Просвещение, 2018.
8. ФГОС общего среднего образования. – М., 2022.