Keywords
Ключевые слова: уравнения высших степеней, кубические уравнения, уравнения четвёртой степени, математическое моделирование, прикладные задачи, линейные и квадратные уравнения, графический метод, исследовательский подход в обучении, выдвижение гипотез, экспериментальный характер обучения, межпредметные связи, математика и физика, экономические задачи, алгоритмическое мышление, визуализация функций, мотивация учащихся, профильное и углублённое изучение математики.
How to Cite
Юлдашева Эрдановна, Ф. (2026). УРАВНЕНИЯ ВЫСШИХ СТЕПЕНЕЙ. JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 4(01), 31–33. Retrieved from https://scienceinno.org/index.php/jsiru/article/view/59
Abstract
Аннотация В статье рассматриваются методы формирования познавательного интереса обучающихся к теме «Уравнения высших степеней». Показано, как через использование текстовых задач, межпредметных связей можно повысить мотивацию учащихся и осознанность усвоения материала. Особое внимание уделяется работе развитию логического мышления школьников.
References
1. Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В. Алгебра. 7–9 классы. — М.: Просвещение.
2. Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В. Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы. — М.: Просвещение.