ONLAYN PLATFORMALARDA TIL O‘RGANISH JARAYONINING LINGVODIDAKTIK TAHLILI
Vol. 4 No. 09 (2026), Articles
Vol. 4 No. 09 (2026)

ONLAYN PLATFORMALARDA TIL O‘RGANISH JARAYONINING LINGVODIDAKTIK TAHLILI

Articles
Published 2026-09-14
Shahzodbek Karimjonov Jahongir o‘g‘li
Farg‘ona davlat texnika universiteti, 3-bosqich talabasi
Lazizaxon Akramova Ilhomjon qizi
Farg’ona davlat universiteti, 1-bosqich talabasi
PDF

Keywords

lingvodidaktika, onlayn platforma, masofaviy ta’lim, kompyuter yordamida til o‘rgatish (CALL), geymifikatsiya, kommunikativ kompetensiya, aralash ta’lim, teskari aloqa.

How to Cite

Karimjonov Jahongir o‘g‘li, S., & Akramova Ilhomjon qizi, L. (2026). ONLAYN PLATFORMALARDA TIL O‘RGANISH JARAYONINING LINGVODIDAKTIK TAHLILI. JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 4(09), 29–35. Retrieved from https://scienceinno.org/index.php/jsiru/article/view/280
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Mazkur maqolada raqamlashtirish jarayonlarining chet va ona tillarini o‘rgatish metodikasiga ta’siri lingvodidaktik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Onlayn ta’lim platformalarining tarkibiy tuzilishi, ulardagi mashqlar tipologiyasi, geymifikatsiya elementlari hamda teskari aloqa (feedback) mexanizmlari an’anaviy auditoriya sharoitida shakllangan lingvodidaktik tamoyillar bilan qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida onlayn muhitning til ko‘nikmalarini (grammatik, leksik, kommunikativ) shakllantirishdagi imkoniyatlari va cheklovlari aniqlanadi. Tahlil natijalari shuni ko‘rsatadiki, raqamli platformalar leksik-grammatik kompetensiyani rivojlantirishda yuqori samaradorlik ko‘rsatsa-da, og‘zaki nutq va kommunikativ kompetensiyani shakllantirishda inson omili — pedagogning bevosita ishtiroki hamon muhim ahamiyat kasb etadi. Maqola yakunida aralash ta’lim (blended learning) modelini takomillashtirish yuzasidan amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.

PDF

References

1. Chapelle, C. A. Computer Applications in Second Language Acquisition: Foundations for Teaching, Testing and Research. — Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

2. Levy, M. Computer-Assisted Language Learning: Context and Conceptualization. — Oxford: Oxford University Press, 1997.

3. Warschauer, M., Healey, D. Computers and language learning: An overview // Language Teaching. — 1998. — № 31(2). — P. 57–71.

4. Godwin-Jones, R. Emerging technologies: Mobile apps for language learning // Language Learning & Technology. — 2011. — № 15(2). — P. 2–11.

5. Мусаев Қ. Тилшунослик асослари. — Тошкент: Fan va texnologiya, 2015.

6. Йўлдошев Б. Лингводидактика: назария ва амалиёт. — Тошкент: Ўзбекистон Миллий энциклопедияси, 2018.

7. Jahongir o‘g‘li, S. K. (2026). PHISHING HUJUMLARINI ANIQLASH VA OLDINI OLISHNING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI. JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 4(06), 151-163.

8. Jaxongir o’g’li, K. S., Nuriddinjon o’g’li, O. O., & Dilshodjon o'g'li, D. A. (2025). MA’LUMOTLAR BAZASIDAN FOYDALANISHDA KENG TARQALGAN XATOLAR VA ULARNI BARTARAF ETISH. EDUCATION AND SCIENCE YESTERDAY AND TODAY, 1(1).