Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada Yangi O‘zbekiston sharoitida oliy ta’lim muassasalari talabalarining innovatsion boshqaruv kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Muallif ta’lim tizimini raqamlashtirish jarayonlarining oliy ta’lim rivojlanish istiqbollariga bevosita ta’sirini asoslab beradi, shuningdek axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va media savodxonlik kompetensiyasining innovatsion yondashuvdagi tarkibiy qismlari yoritiladi.
Maqolada talabalarning innovatsion boshqaruv kompetensiyasini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan omillar - qaror qabul qilish qobiliyati, kommunikativ ko'nikmalar, moslashuvchanlik va kreativlik kabi jihatlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, oliy ta’lim tizimida innovatsion jarayonlarni boshqarishning vaziyatli yondashuv nuqtai nazaridan ikki asosiy jihati – ta’lim siyosatidagi innovatsion jarayonlar va ularni boshqarish faoliyati - alohida tahlil etiladi. Xalqaro tajribalar asosida milliy va xalqaro kvalifikatsiya ramkalarini uyg'unlashtirish zarurati ta’kidlanadi. Maqola yakunida rahbarlarning kasbiy kompetensiyalari orqali sog’lom va ijodiy muhit yaratish imkoniyatlari bo‘yicha xulosalar keltiriladi.
References
1. Abduraxmanov K.X. i dr. Sovremennыy menedjment i reformirovanie sistemы obrazovaniya v Uzbekistane. – T., 2005.
2. Zaynutdinov Sh.N., Ochilov A.O. Oliy ta’lim muassasalarini boshqarish samaradorligini baholash // Iqtisodiyot va ta’lim, 2010. - №2. – 112-117 b.
3. Teshaboyev T. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion faoliyat // Jamiyat va boshqaruv, 2009. - №2. – B.28.
4. Xakimova M., Turabekov F. Ta’lim iqtisodiyoti (o‘quv qo‘llanma). T.: «Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa uyi», 2021. -216 b.
5. H Muhabbat, K Mukhiddin, H Jalil, K Dustnazar, T Farxod. The digital frontier: AI-enabled transformations in higher education management. Indonesian Journal of Educational Research and Technology 4 (1), 71-88.