Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada antonimiyani asos qilib adabiy matnni tahlil qilishning o‘rta ta’limdagi samarali usullari ko‘rib chiqilgan. Tahlil jarayonida antonim juftliklar orqali o‘quvchilarning ma’no anglash, obrazli fikrlash, baholash qobiliyati va ijodiy nutqi rivojlanishi tahlil etilgan. Ta’lim amaliyotida antonimlardan foydalanish badiiy satrlardagi g‘oyaviy qarama-qarshilikni ochish, syujetning dramatizmini aniqlash va obrazlarni taqqoslashda faol vosita sifatida o‘zini namoyon qildi. Tadqiqot doirasida sinov sinflarida o‘tkazilgan darslar, turli mashqlar, semantik tahlil shakllari va nazariy xulosalar asosida antonimiya metodikasi amaldagi dars jarayoniga samarali qo‘shilishi ko‘rsatildi.References
1. Арутюнова Н.Д. Логика и лексика: Очерки по прагматике и семантике. – М.: Наука, 1976. – 349 с.
2. Ахмедова Ш.Т. Умумтаълим мактабларида адабий таҳлилни ўқитиш методикаси. – Т.: Ўқитувчи, 2010. – 216 с.
3. Бабаев Ш. Қарама-қаршилик лексикаси ва унинг услубий хусусиятлари. – Самарқанд: СамДУ нашри, 2008. – 172 с.
4. Бахтиёрова З. Адабий матнни таҳлил қилиш методлари. – Тошкент: Таълим, 2014. – 188 с.
5. Введенская Л.А. Словарь антонимов русского языка. – М.: Русский язык, 1971. – 221 с.
6. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. – М.: Высшая школа, 1981. – 342 с.
7. Жураев Н.Ф. Ўқувчиларда маънони тушуниш қобилиятини ривожлантириш. – Т.: Фан, 2009. – 144 с.
8. Комиссаров В.Н. Лексикография и перевод. – М.: Международные отношения, 1990. – 175 с.
9. Мамажонов А. Дарсликларда лексик муносабатлар. – Т.: Ўқитувчи, 2015. – 136 с.
10. Махмудова С. Мазмун ва бағолаш категориялари. – Тошкент: Турон, 2006. – 158 с.
11. Назарова Д. Қиёсий адабий таҳлил. – Тошкент: Академнашр, 2018. – 196 с.
12. Нуриддинова Г. Адабий таълимда лексик бирликларни ўргатиш. – Т.: Фан ва технологиялар, 2021. – 204 с.
13. Павлова Л.П. Методика анализа художественного текста. – М.: Просвещение, 1983. – 190 с.
14. Петрова Е.С. Антонимические отношения в системе языка. – М.: ЛКИ, 2007. – 224 с.
15. Саидова Х. Иборалар ва қарама-қаршиликлар: талқин ва таҳлил. – Наманган: НДУ, 2020. – 167 с.
16. Салимова Н. Дарс жараёнида таҳлил методларини жорий этиш. // Методика ва таълим журнали. – 2019. – №2. – Б. 55–62.
17. Саъдуллаева Р. Художественный текст и эмоциональные категории. – Ташкент: Фан, 2011. – 182 с.
18. Султонов Ш. Ўрта таълимда лексик тадқиқотлар. – Т.: Илм Зиё, 2022. – 147 с.
19. Тўхтаев А. Ўқувчиларда ижодий нутқни ривожлантириш. – Тошкент: Муаллим, 2016. – 165 с.
20. Умарова М. Адабий таҳлилда семантик воситалар. – Бухоро: БДУ нашри, 2019. – 173 с.